Для большинства существительных мужского рода 1-го склонения в именительном падеже множественного числа характерно основное окончание -ы/-и. Это окончание имеют:

1) существительные, содержащие больше чем один слог, из которых ударным является последний (в именительном падеже единственного числа): аргумéнт, боксёр, вернисáж, ветерáн, главáрь, дебютáнт, дефúс, кургáн, мотéль, стажёр, экстрасéнс и т.д. Исключение составляют два слова: рукáв - рукавá и обшлáг - обшлагá;

2) немалое число односложных существительных с постоянным ударением в падежных формах (единственного числа): бал - бал̀ы, бас - бас̀ы, бой - боú, гол - гол̀ы, жир - жир̀ы, клуб - клуб̀ы (дыма), сад - сад̀ы, суп - суп̀ы, сыр - сыр̀ы; ген - гéны, грамм - грáммы, груз - грýзы, зонд - зóнды, клуб - клýбы (объединение людей); лак - лáки, лифт - л̀ифты, склад - склáды, слог - слóги, смотр - смóтры, торт - тóрты, тост - тóсты, фунт - фýнты, шеф - шéфы и нек. др.

Примечание. Ошибкой, и довольно распространенной, является образование формы mopmá.

Окончание -ы имеет также подавляющее большинство заимствованных слов на -тор, -сор (типа вектор, компрессор, лектор). Исключением являются существительные директор, доктор, профессор, образующие именительный падеж множественного числа на -а: директорá, докторá, профессорá. Несколько слов - одушевленные инспектор, инструктор, кондуктор (о человеке), корректор, редактор, неодушевленные прожектор, сектор, трактор (остальные неодушевленные на -тор, -сор имеют окончание -ы) обладают вариантными, стилистически равноправными формами: инструкторы и инструкторá, прожéкторы и прожекторá и т.д.

Вместе с тем значительная часть существительных характеризуется формой на -а как нормативной, т.е. единственно возможной с точки зрения литературной нормы. Формами на -á/-я (ударные) обладают:

1) многие односложные существительные: бок (но во фразеологизме: руки в боки), век (но во фразеологизмах: прожить аредовы веки, во веки вечные, во веки веков, в кой-то веки), верх (верха в значении `подъемная складная крыша экипажа`), глаз, дом, корм, край, лес, лог, луг, мех (в значении `выделанные шкуры` или `изделия из них`), рог, род (в значении `вид, тип войска или оружия`), рост, снег, счет (в значениях `денежный документ`, `разряд финансовой операции`), ток (в значениях `место молотьбы`, `место токования`), тон (в значении `цвет, оттенок цвета`), хлеб (в значении `злак`), хлев, цвет (как окраска чего-либо), шелк (шелка в значении `изделия`).

Окончание -я (с наращением суффикса -j- или oвj-) имеют существительные зуб, зять, клин, кол, ком, крик (в значениях `приспособление для переноски тяжестей`, `острие, насаживаемое на шест`), кум, муж (в значении `женатый мужчина по отношению к жене`);

2) многие существительные с количеством слогов больше одного с постоянным ударением на первом слоге (в формах единственного числа): áдрес (как обозначение местожительства), бéрег, бóров (как часть дымохода), бýер, бýфер, вéер, вéксель, вéнзель, вéртел, вéчер, гóрод, гóлос, дóктор, дýпель, éгерь, жёлоб, жéмчуг (как изделия), жёрнов, зáкром, кáтер, кúвер, клéвер (как `посевы этой культуры`), кóлокол, кóрпус (во всех значениях, кроме `туловище` и `типографский шрифт`), кýпол, кýчер, лáгерь (во всех значениях, кроме `общественно-политическая группировка`), лéмех, мáстер, нóмер, óбраз (в значении `икона`), óкорок, óкруг, óрден (как награда), óрдер (в значении `документ`), óстров, óтпуск, пáрус, пáспорт, пéрепел, пóвар, пóезд, пóтрох, пóгреб, пóяс, прóвод, прóпуск (в значении `документ`), сáхар (сахарá - в специальном употреблении в значении `разновидности этого вещества`), тéрем, тéтерев, тóполь, тóрбас, тýес, хóлод (холодá в значении `период холодной погоды`), хýтор, чéреп, шáфер, шóмпол, ̀юнкер (в значениях `воспитанник военного училища в дореволюционной России` и `вольноопределяющийся унтер-офицер` в русской армии), якорь и нек. др.

Примечание. Не отвечают литературной норме встречающиеся в письменной и устной речи формы на -а от следующих слов: вóзраст, вóлос, в̀ыбор, в̀ыпас, в̀ыход, дóпуск, кóнус, лáцкан, лéктор, мéсяц, прóфиль, снáйпер, рéктор, трáнспорт, трéнер, цúркуль.

Окончание -я (с наращением суффикса -j-) имеют существительные колос, обод, повод (`ремень для управления лошадью`).

Несколько десятков существительных имеют вариантные формы на -ы/-и и -á/-я. Часть этих существительных представляет собой общеупотребительные слова, вариантные формы которых нормативны и стилистически равнозначны. К ним относятся: бункер, ворох, вымпел, глиссер, джемпер, жерех, инспектор, инструктор, китель, корректор, крейсер, крендель (во фразеологизме употребляется только форма на -я: выписывать кренделя), клок, лоскут, лихтер, невод, овод, омут, ордер (как термин архитектуры), пекарь, писарь, полюс, прииск (форма прúиски предпочтительнее), пристав, почерк, прожектор, пудель, рапорт (форма рáпорты предпочтительнее), редактор, рупор, свитер, сектор, скутер, слесарь, соболь (в значении `мех, изделия из меха` только соболя), соус, стапель, табель, тенор, токарь, трактор, турман, трюфель, унтер, фельдшер, фельдъегерь, флигель, флюгер, цех, шкипер, шницель, штабель, штемпель, штепсель, шторм, шулер, ястреб.

Значительную группу составляют слова (общеупотребительные и закрепленные за той или иной терминологией), у которых вариантные формы на -а/-я характеризуют профессиональную речь (механиков, техников, моряков и т.п.). Такие формы активно используются от существительных, являющихся названиями механизмов (и их частей), разного рода приспособлений, орудий труда, оснастки и т.д. (вентиль - вентиля, грейдер - грейдера, дроссель - дросселя, дюбель - дюбеля, танкер - танкера и т.д.), названиями профессий, специальностей, должностей (лоцман - лоцмана, штурман - штурмана и т.д.).

Незначительно число слов, чьи вариантные формы свойственны поэтической, возвышенной речи. К таким вариантным формам относятся снега, ветра, грома, листы (растений), мужи, сыны, тополи. Ср., например: "По этим просекам осенним, простеньким, гуляют шалые ветра" (Р.Каз.); "Я люблю вас, Мои распашные ветра" (А. Прокофьев); "Как бы подкравшись тихим небосклоном, Простерлась туча. Молнии. Грома. На поле ель с ее зонтом зеленым, За полем - где-то далеко - дома" (А. Решетов); "Спросите вы у тех солдат, что под березами лежат, и пусть вам скажут их сыны, хотят ли русские войны" (Евт.); "И свистит, и бормочет весна. По колено затоплены тополи. Пробуждаются клены от сна, Чтоб, как бабочки, листья захлопали" (Забол.).

Примечание. Формы на -а/-я и -ы/-и не являются стилистическими вариантами, если относятся к омонимам или к разным значениям слова. Например: зубья (у пилы) и зубы (у человека, животного); коренья (`корни и листья, употребляемые в лишу") и корни (часть растения; математический термин); мужья (`мужчины по отношению к женам`) и мужи (`государственные деятели`) и т.д.

Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык.- М, 1997г.

1. Некоторые существительные мужского рода в именительном падеже множественного числа употребляются с окончанием -а, -я:
адреса, берега, века, города, директора, доктора, желоба, жернова, инспектора, катера, корма, номера, округа, острова, отпуска, паспорта, повара, профессора, сорта, стога, фельдшера, штемпеля, якоря.
с окончанием -ы, -и:
авторы, аптекари, агитаторы, бухгалтеры, выборы, договоры, инженеры, лекторы, лйдеры, конструкторы, конюхи, ораторы, офицеры, приговоры, ревизоры, ре-дакторы, снайперы, стажёры, торты, шофёры. Различаются по значению существительные: меха (выделанные из шкуры зверей) - мехи (кузнечные), пояса (ремни) - поясы (географические), провода (электрические шнуры) - проводы (кого-либо), пропуска (документы) - пропуски (то, что пропущено), счета (документы для оплаты) - счёты (приспособление для счёта), тормоза (устройство) - тормозы (преграды), учителя (преподаватели) - учйтели (основоположники научной теории), хлеба (злаки) - хлебы (печёные), цвета (краски) - цветы (растения), зубы (во рту) - зубья (зубцы), корни (у растений) - коренья (сушёные овощи), листы (бумаги, железа и т. п.) - листья (у растений), сыны (Ро-дины) - сыновья (у матери).
Возможны двоякие формы у существительных (окончание -а, -я более свойственно разговорной речи): ветры - ветра, возы - воза, годы - года, прожёкто ры - прожектора, промыслы - промысла, цехи - цеха.
Спишите, раскрывая скобки. Поставьте в существительных ударение и обозначьте окончания.
Заграничные (паспорт), коллективные (договор), опытные (доктор), предстоящие (выбор), молодые (офицер), приехавшие (лектор), известные (профессор), вновь назначенные (директор), искусные (повар), праздничные (торт), новые (сорт) пшеницы, справедливые (приговор), внимательные (инспектор), сторожевые (катер).
Прочитайте, вставляя вместо точек нужные по смыслу существительные, данные в скобках.
1) Рабочие собрались на... отъезжающих на стройку. Тихо гудели телеграфные... (провода, проводы). 2) Корректор заметил в рукописи... букв. Работникам завода выдали новые... (пропуска, пропуски). 3) У доски стояли большие деревянные.... Представленные... надо оплатить в срок (счета, счёты). 4) Чуть шелестят... на деревьях. На полке лежали... картона (листы, листья). 5) Заболели.... У шестерни сломались... (зубья, зубы). 6) У автомобиля испортились.... Было указано на... для развития промышленности (тормозы, тормоза). 7) Дома окрашены в яркие.... На окне стояли... (цвета, цветы). 8) В школе работают опытные.... Великие... оставили богатое наследие (учителя, учители).

Еще по теме § 37. ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА НЕКОТОРЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ МУЖСКОГО РОДА:

1. Варианты окончаний именительного падежа множественного числа существительных мужского рода 1-го склонения
2. Особенности образования форм именительного падежа множественного числа отдельных групп имен существительных
3. Категории рода, числа и падежа имен существительных
4. § 38. ПРАВОПИСАНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В РОДИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА
5. Родительный падеж множественного числа. Варианты окончаний родительного падежа множественного числа

Трудные формы множественного числа имен существительных

К числу форм имен существительных, образование которых может быть связано с определенными затруднениями, следует отнести формы множественного числа именительного падежа (директоры или директора, клапаны или клапана? ) и формы множественного числа родительного падежа некоторых существительных (пять граммов и пять грамм, пять апельсинов или пять апельсин ?)

1. Формы множественного числа именительного падежа существительных: директоры или директора?

Форма именительного падежа множественного числа существительных проверяется в словарном порядке (по словарю). См. рубрику "Проверка слова" на нашем портале. Обратите внимание: поиск слова в словарях осуществляется по начальной форме (именительный падеж, единственное число)!

Словарная статья читается следующим образом: если в статье нет особых указаний на форму множественного числа (помета мн. ), то для образования формы именительного падежа множественного числа используется окончание -и или -ы . Если же требуется иное окончание (или допустимы варианты), то ставится помета: мн. -а . Например:

В современном русском литературном языке варианты, колеблющиеся в форме им. п. мн. ч., насчитывают свыше 300 слов. Очагом распространения флексии -а (-я) являются сферы просторечия и профессионального языка. В связи с этим формы на -а, (-я) имеют часто разговорную или профессиональную окраску: договора, слесаря, токаря . Формы же на -ы (-и) более нейтральны и для большинства слов отвечают традиционным нормам литературного языка. Однако в некоторых случаях формы на -а, (-я) уже вытеснили формы на -ы (-и) .

Кроме этого, можно запомнить ряд закономерностей, облегчающих выбор флексии (окончания) именительного падежа множественного числа:

Склоняемые существительные среднего рода, начальная форма которых оканчивается на -КО, имеют безударную флексию мн. ч. им. п. -и (личики, перышки, яблоки ). Исключение составляют существительные с ударными окончаниями мн. ч.: войска и облака .

Остальные существительные среднего рода в форме мн. ч. принимают окончание -а (-я): болота, поля, моря, окна .

Форма на -а, -я у некоторых слов может быть единственной или преобладающей: бок - бока (боки только во фразеологическом сочетании руки в боки ); век - века (веки только во фразеологических сочетаниях в кои-то веки, на веки вечные, во веки веков ), глаз - глаза, луг - луга, мех - меха, снег - снега, стог - стога, шелк - шелка .

Формы могут иметь разное значение: тона (о цвете) и тоны (о звуке), хлеба (о злаках) и хлебы (о печеном хлебе), цеха и цехи (на предприятии) и цехи (средневековые организации ремесленников).

Формы существительных могут различаться по стилистической окраске: борта и устар. борты; дома и устар. домы; корма и устар. кормы; рога и устар. и поэт. роги; сорта и устар. сорты; тома и устар. томы, а также громы и поэт. грома; гробы и поэт. гроба.

Наконец, формы существительных могут быть равноправными и взаимозаменяемыми: года и годы (но: годы юности, тяжелых лишений; девяностые, нулевые годы ), цеха и цехи (на предприятии), шторма и штормы .

Чтобы решить вопрос о статусе "спорной" формы слова (ненормативная, вариантная, стилистически окрашенная и др.), в любом случае нужно обратиться к словарю.

Нестандартно множественное число образуется у слов ребенок - дети, человек - люди, дно - донья и некоторых других.

2. Формы множественного числа родительного падежа существительных: пять граммов или пять грамм?

Для большей части существительных мужского рода, в начальной форме оканчивающихся на твердый согласный (апельсин, помидор, мухомор, компьютер, носок ), характерно окончание -ов в форме родительного падежа множественного числа: апельсинов, помидоров, мухоморов, компьютеров, носков и т. д. Из этого правила можно выделить обширный ряд исключений - подобных существительных, но имеющих в форме родительного падежа множественного числа нулевое окончание: один чулок - нет чулок, один осетин - пятеро осетин, один грамм - пять граммов и пять грамм и т. п. К числу таких слов относятся:

Названия людей по национальности и по принадлежности к воинским соединениям, преимущественно употребляющиеся в формах множественного числа в собирательном значении: мадьяры - мадьяр, туркмены - туркмен, гардемарины - гардемаринов и гардемарин, партизаны - партизан, солдаты - солдат; сюда же относится форма р. п. мн. ч. человек .

Названия парных предметов: ботинки - ботинок, глаза - глаз, манжеты - манжет, погоны - погон, чулки - чулок, эполеты - эполет, сапоги - сапог .

Названия мер и единиц измерения: 220 вольт, 1000 ватт, 5 ампер, 500 гигабайт . Если же такие названия употребляются вне "измерительного" контекста (иначе говоря, форма родительного падежа не является счетной), то используется окончание -ов: жить без избыточных килограммов, не хватает гигабайтов .

Нужно отметить, что названия плодов, фруктов и овощей, представляющие собой существительные мужского рода, в начальной форме оканчивающиеся на твердый согласный (апельсин, баклажан, помидор, мандарин ), в форме родительного падежа мн. ч. имеют окончание -ов: пять апельсинов, килограмм баклажанов, Новый год без мандаринов, салат из помидоров .

Для некоторых существительных образование форм мн. ч. род. п. затруднено; это слова мечта, мольба, башка . Напротив, слова щец и дровец не имеют других форм, кроме формы мн. ч. род. падежа.

См.: "Русская грамматика", М., 1980.

Директоры либо директора?

В современном российском литературном языке варианты, колеблющиеся в форме именительного падежа множественного числа , насчитывают выше 300 слов. Очагом распространения окончания -а (-я) являются сферы просторечия и проф языка. В связи с этим формы на -а (-я) имеют нередко разговорную либо профессиональную расцветку: контракта, слесаря, токаря . Формы же на -ы (-и) более нейтральны и для большинства слов отвечают обычным нормам литературного языка. Но в неких случаях формы на -а (-я) уже вытеснили формы на -ы (-и) .

Чтоб решить вопрос о «спорной» форме слова необходимо обратиться к словарю. Не считая этого, есть возможность уяснить ряд закономерностей , облегчающих выбор окончания именительного падежа множественного числа:

Неординарно множественное число появляется у слов ребенок - дети, человек - люди, дно - донья и неких других.

См. подробнее: Окончания и варианты окончаний в именительном падеже множественного числа имён существительных (хл бы - хлебá, прóзапуски - пропускá и др.).

Как верно проверить окончание имени существительного по словарю

Форма именительного падежа множественного числа существительных проверяется по словарю (к примеру, см. рубрику «Проверка слова» на портале gramota.ru).

Словарная статья

Как прочесть пометы после имени существительного

директор , -а, мн. -а, -ов

Форма род.п. ед.ч. - дир ктора ; верная форма им.п. мн.ч. - директорá, род.п. мн.ч. - директорóв

слесарь , -я, мн. -и, -ей и -я, -ей

Форма род.п. ед.ч. - сл саря; правильные формы им.п. мн.ч. - сл сари и слесаря, род.п. мн.ч. - сл сарей

крем , -а и -у

Форма род.п. ед.ч. - крема и крему; верная форма им.п. мн.ч. - кр мы (т.к. нет пометы, означает, употребляется окончание -ы )

Упражнения к теме «Имя существительное. Именительный падеж множественного числа»

Упражнение 1. Поставьте существительные, данные в скобках, в форму именительного/винительного падежа множественного числа. Проверьте себя по словарю.

1. (Инженер) необходимы всюду.

2. Рыболовецкие (судно) не выходили в море уже три месяца.

3. (Дно) сосудов были покрыты копотью.

4. По просёлочной дороге расслабленно бегали (курица) и (цыплёнок), а в пыли возились (поросёнок) и (телёнок). 5. В Историческом музее я с энтузиазмом рассматривал древние (ружьё).

6. На границе пограничники очень кропотливо инспектировали наши (паспорт) и багаж.

7. (Ребёнок) нередко рыдают по ночам.

8. (Гражданин), пройдите чуть-чуть вперёд!

9. (Владелец) что-то издавна не заходили.

10. Масляные (пятно) отдельно чётко выделялись на светлом пиджаке.

11. В больших залах висели древние (зеркало).

12. (Крестьянин) всегда с особенной нежностью относились к корове-кормилице.

13. Адмирал отдал команду подымать (якорь).

14. (Штурман) кораблей были вызваны в штаб флота.

15. Тихоокеанский и Северный (флот) провели учения.

16. (Крестьянин) получили в аренду заброшенные (хутор).

17. (Диспетчер) аэропорта решили начать стачку.

18. (Директор) заводов были вызваны в городскую администрацию, а (председатель) кооперативов - нет.

19. (Тренер) олимпийской сборной - общепризнанные (мастер).

20. Использованные (шприц) укладываются в особые (контейнер) и потом уничтожаются.

21. На таёжных трассах могут работать только бывалые (шофёр).

22. (Вентиль) на газопроводе были немедля перекрыты.

23. Заводу требуются бывалые (бухгалтер, токарь, столяр, маляр, охранник).

24. Практически на всех крышах домов в рыбачьем посёлке были установлены (флюгер).

25. По бокам сцены были установлены калоритные (юпитер).

26. Все (штопор) куда-то делись.

Упражнение 2. Исправьте ошибки, связанные с употреблением существительных в единственном и во множественном числе. Постарайтесь разъяснить, в чём сущность этих ошибок. Проверьте себя по словарю.

1. Раскольников желал признаться в содеянном, однако ему не хватило сил и мужеств.

2. В романе «Мастер и Маргарита» Булгаков зашифровал свои взоры и миропонимания.

3. Наш завод производит телек высочайшего свойства.

4. Супруга принесла целый поднос чаёв.

5. На женитьбу он пришёл весь в трепьях.

6. У обеспеченного брата было много скотин, а у бедного - только одна скотина.

7. Им отдали приказ немедля сдать все орудия.

8. Недро земли очень богатое.

9. Мы с сестрой вымыли все посуды, убрали их в буфет и стали ожидать маму.

10. Профессия милиционера мне нравится тем, что в ней много угроз и рисков.

11. Мальчишка научился играть на гармошке всякие музыки.

12. Ребята в зале заорали и свистами прогнали Бармалея.

13. Это лечущее средство мне повелели принимать до всех ед.

14. Во дворе у нас качель сломалась.

15. Я желаю, чтоб на день рожденья мне подарили небольшой тисок.

16. Обрежь ножницей нить.

17. У меня кончилось чернило, и я не могу больше писать.

18. Окна мы выкрасили белилом.

19. В сочинении отлично поведано про округа школы.

20. Вода употребляется также в хозяйственной цели.

21. Небо затянуто сплошным сероватым облаком.

22. Мы с подругой приехали с дач в один день.

23. Этот доктор воспринимает только по подготовительным записям.

24. Шофёры возили хлеб через Ладогу и доставляли боец на фронты.

25. Один людь ничего тут не сумеет сделать.

26. Каждую зиму он болеет гриппами.

27. В представлениях героев Толстого всё было по-другому.

28. Герои Бородинского схватки, как показал Л.Н. Толстой, принадлежали к разным соц средам.

29. Некорректные выражения часто есть возможность услышать в речах малышей.

30. Сначала войны наши войска пару раз попадали в окружения.

31. На данный момент тяжело воспитать у малышей правильные дела к труду.

32. На предприятии организована работа по обмену опытами.

Источник материала Интернет-сайт

Дополнительно на сайт: